2020沙盘游戏咨询师网络课程 招生简章

沙盘游戏咨询师网络课程

招生简章

上课时间：2020年4月

主办单位：广州洗心岛文化发展有限公司

协办单位：新乡市心理咨询师协会

学术支持：广东东方心理分析研究院

一/沙盘游戏咨询师网络直播课程简介

本课程已连续举办13年，2020年4月为“沙盘游戏咨询师”培养项目的第27期，本项目共培训出1000多名“沙盘游戏咨询师”，由东方心理分析研究院提供专业指导和学术支持，是在国内具有高度权威性的沙盘游戏系统培训，具备包含了培训、个人成长、督导、考核一系列较完善的沙盘师培育成长体系。于2019年9月成立国际分析心理学会（IAAP）中国学会、国际沙盘游戏治疗学会（ISST）中国学会。

东方心理分析研究院简介

东方心理分析研究院组建于1998年，长期致力于心理分析与中国文化的研究与发展。

东方心理分析研究院是第一个将沙盘游戏咨询引入中国的专业权威机构。迄今为止，东方心理分析研究院培养了1000余名获得认证的沙盘游戏咨询师，他们分布在全国各地及港澳台，是国内培养沙盘游戏咨询师的摇篮。

研究院创办院长申荷永为华南师范大学、澳门城市大学教授及硕士生、博士生导师，国内第一位国际分析心理学会（IAAP）心理分析师、国际沙盘游戏治疗学会（ISST）心理治疗师，并著有国内第一部《沙盘游戏治疗》专著。

课程内容提纲：

基础班内容：

1、主题：沙盘游戏专业工作中的职业伦理(导师：项锦晶)

2、主题：理解沙盘游戏咨询：沙盘游戏咨询的定义与内涵，理解与运用(导师：申荷永/江雪华)

3、主题：沙盘游戏咨询的基本操作、主要设置及意义、引入与开始(导师：蔡宝鸿/尹芳)

4、主题：沙盘游戏咨询的内在结构及其操作性分析(导师：蔡宝鸿/李英)

5、主题：初始沙盘的意义与理解：初始沙盘的理论与操作要点(导师：潘燕华/尹芳)

6、主题：初始沙盘的临床诊断作用与分析(导师：潘燕华)

7、主题：沙盘游戏咨询的结束：过程分析、记录要点，结束与拍照(导师：蔡宝鸿/潘燕华)

8、主题：沙盘游戏实际操作过程的录像演示与分析(导师：尹芳/潘燕华)

9、主题：沙盘游戏咨询整体分析：沙盘之间的联系，阶段性与转折点以及效果评估(导师：冯建国/李英)

10、主题：沙盘游戏咨询中如何呈报个案以及督导的意义(导师：江雪华)

11、主题：沙盘游戏咨询师考核条件，个案报告（写作）与个案分析(导师：陈雯瑾/李北容)

12、主题：沙盘游戏咨询的综合应用与分析，总结与讨论(导师：宋斌/申荷永)

提高班内容：

1、主题：沙盘游戏咨询的基本主题：三大主题及其意义(导师：潘燕华/蔡宝鸿）

2、主题：沙盘游戏咨询的主题与分析：沙盘中的色彩及其意义 (导师：蔡宝鸿/尹芳）

3、主题：心理分析与沙盘游戏咨询：基本原理与临床应用 (导师：江雪华/申荷永）

4、主题：沙盘游戏中沙具的象征性解读与理解 (导师：冯建国/李北容）

5、主题：沙盘游戏咨询中的移情、共鸣与临床分析 (导师：李英/王峘）

6、主题：沙盘游戏咨询中的“情结”与临床分析 (导师：冯建国/王峘）

7、主题：沙盘游戏个案，主题的涌现与分析 (导师：尹芳/潘燕华）

8、主题：沙盘游戏咨询中的原型与原型意象及其临床意义 (导师：项锦晶/李英）

9、主题：沙盘游戏治疗的主题延伸—神话故事及其操作性分析 (导师：游潇）

10、主题：沙盘游戏与自闭症的治疗，个案分析与讨论(导师：潘燕华/朱绘霖）

11、主题：沙盘游戏咨询中的“阴影”与临床分析 (导师：范红霞/冯建国）

12、主题：荣格心理类型MBTI技术的操作及其在沙盘游戏中的临床应用(导师：江雪华）

13、主题：沙盘游戏咨询的“解释”与“理解”，感受与体验(导师：冯建国/申荷永）

14、主题：沙盘游戏咨询过程中的治愈因素与操作性分析(导师：江雪华/申荷永）

15、主题：儿童沙盘游戏与家庭干预(导师：江雪华)

16、主题：青少年沙盘游戏的特点和工作策略(导师：朱茂玲)

17、主题：团体沙游的工作方式(导师：江雪华/陈静)

18、主题：沙盘游戏咨询的个案分析(导师：潘燕华/张敏)

19、主题：荣格积极想象及其在沙盘游戏咨询中的应用 (导师：冯建国)

20、主题：沙盘游戏咨询的个案督导 (导师：尹立/尹芳)

21、主题：沙盘游戏的个案分析与个案报告写作（高级） (导师：冯建国/曹伟)

22、主题：沙盘游戏技术在心灵花园中的应用与分析 (导师：尹芳/石聪欣)

23、主题：心理分析的自性化及其在沙盘游戏咨询中的意义(导师：申荷永)

24、主题：专业书导读 (导师：朱茂玲)

注：基础班与提高班结束赠送一节答疑课，不计入考核学时。答疑课以学员问题为主导，导师予以回应、解答。

导师团队介绍：

课程结束后发放培训证书，如图：通过考核获得“沙盘游戏咨询师”证书，如图：

沙盘游戏咨询师的【考核流程】

督导与个人分析，敬请了解：

（一）督导

督导：学员对来访者进行咨询工作后，将咨询过程汇报给更有经验的督导师，后者为前者提供有关分享、评估、指导等。关于什么是督导、怎么做督导，请查看http://www.psyheart.org/202/609.html

1、报名网络团体督导（报个案）时，请确认您已经有工作6次以上的个案。

2、建议有条件的学员同时报名网络培训课程、网络团体督导。

（二）个人体验

个人体验：学员作为来访者接受分析师的心理分析。关于什么是个人体验、怎么做个人体验，请查看http://www.psyheart.org/201/607.html

形式为面对面。费用因咨询师而不同，请咨询课程老师帮忙预约。

完成网络课程或网络团体督导，可获得对应的学时证明（电子版），可用作申请A/B/C 级沙盘游戏咨询师。

授课时间与方式

（一）授课时间

2020年4月开课，逢周二、四、五19：00－21：30上课。遇节假日避开。

其中：

基础班课程总共12节,4月开课每节3学时，总共36学时，约持续4个星期完成。

提高班课程总共24节,每节3学时，总共72学时，约持续8个星期完成。

（二）授课方式：

通过网校平台直播，学员可与讲师互动、交流，课后视频提供视频回放复习。

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【优惠政策】 

另：广东省心理分析研究会会员优惠100元。

心灵花园志愿者报名有优惠，需提供志愿者证明。

具体费用问题及优惠政策请咨询课程老师。